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(本网讯 通褜Ρ曾志洪)为认真学习贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,贯彻落实师(珠)教文〔2020〕1 号“北京师范大学珠海分校防控疫情期间线上教学工作方案”(以下简称“学校工作方案”)文件精神,信息技术学院成立线上教学工作小组和线上教学技术支持团队,制定《信息技术学院防控疫情期间线上教学实施方案》。为减少疫情對学院师生教学、学习、生活的影响,最大限度保障学生在延期开学期间的学习活动,线上教学技术支持团队测试了多种线上教学软件,通过充分的讨论和优劣势的對比之后,学院制定《信息技术学院线上教学技术支持方案》,供全院教师选择使用。推荐使用的线上教学平台包括:雨课堂(现升级为长江雨课堂)、腾讯课堂、ZOOM、QQ 直播、腾讯会议、课堂派、钉钉、超星、微赞等。在全校线上教学测试周,组织全院师生进行线上教学的测试,任课教师和学生對新的学习形式都非常积极,学生线下提问和回答问题活跃,整体效果非常好。

在整個線上教學測試周,學院實時監控全院每門線上課程的運行情況,本學期共開設162個課程教學班,各教學班使用線上教學平台情況:錄播-網絡教學平台5個教學班、直播-騰訊會議1個教學班、研討-QQ群4個教學班、直播-QQ群13個教學班、直播-Zoom17個教學班、直播-超星2個教學班、直播-釘釘4個教學班、直播-其他平台1個教學班、直播-騰訊課堂84個教學班、直播-雨課堂29個教學班、其他形式2個教學班。

學院線上教學工作組及時將測試情況總結與反饋,解決任課教師在使用過程中提出的技術問題,有效幫助教師們做好正式線上教學的各項准備工作。同時,以系爲單位指導任課教師開展線上教學工作,最大限度減少疫情對教學進度的影響,爲學生返校後教學工作順利實施做好充分准備,並研究建立支持線上教學的激勵和考核制度。各系主任指導教師對課程中每一名學生完成教學環節相應學習任務的管控,要求學生配合教師完成線上教學任務,確保“教師真在教,學生真在學”,保證教學進度和效果。

線上教學測試分享摘錄——

老教師白明老師采用騰訊課堂平台上《傳感器與檢測技術》和《高級STEAM課程》。

計算機系主任陳紅順老師采用zoom直播平台,流暢地進行了PPT講解和代碼演示,對于部分課程難點,使用zoom的“白板”功能在頻幕上畫出示意圖,加深學生理解。還利用zoom“聊天”功能,實現課堂的客觀題互動問答,了解大部分學生的學習效果。

軟件系吳小勇老師ZOOM和腾讯课堂两个平台的课堂效果进行了详细對比,认为腾讯课堂适合以讲解为主的理论课课堂,ZOOM則適合以討論交流爲主的課堂。

通識課教研室主任陳海老師反饋,使用騰訊會議進行《人工智能導論》線上課堂教學,整個教學過程進行流暢,有討論和互動;課程組織形式包括ppt 讲解、屏幕共享看实践演示、比尔盖茨讲编程学习方法(视频 3 分钟)、学生举手发言、学生讨论区讨论、通过“鸡兔同笼”经典数学问题要大家用计算机思维的方法抢答各种算法,学生学习状态热情,互动热烈。

 

  數字媒體技術系李玫老師《动画设计与制作》是门实践课,需要向同学们演示操作,對比了Zoom和腾讯课堂后,考虑到考勤的需要和互动的需要,最终选择了使用腾讯课堂上课。李玫老師是学院线上教学技术支持团队成员,她详细记录了腾讯课堂测试结果,并写下“使用攻略”给老师们提供帮助。